2017年白水高中师德教育月活动实施方案
一、指导思想
以习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以“喜迎十九大，争创新业绩，争做‘四有’好老师”为主题，以爱岗敬业、教书育人为核心，丰富师德建设内容，创新师德活动形式，引导广大教师加强师德修养，践行师德规范，增强教书育人的责任感和使命感，努力造就一支让人民满意的教师队伍。
二、活动主题
喜迎十九大，争创新业绩，争做“四有”好老师。
三、活动时间
2017年4月1日—5月31日。
四、活动步骤
（一）宣传动员阶段（4月1日—4月10日）。
1、组织发动。4月6日前，召开全体教职工动员大会，广泛动员，统一认识，全面调动教职工参与活动的积极性。
2、制定方案。
（二）活动实施阶段（4月11日-5月10日）。
1、开展师德教育学习活动。一是认真学习《教师法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，增强广大教师的法制观念。二是学习习近平总书记系列重要讲话精神，重点学习习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述，按照“四有”好老师的要求，进一步加强教师队伍建设。三是学习先进事迹弘扬师德楷模正能量。开展向“2016年感动襄阳十大人物”李轶老师学习活动，并作为师德教育月重要学习内容。四是师德教育学习活动与“两学一做”学习教育相结合，以集中学习为主，自学为辅。通过开展师德教育学习活动，促使广大教师不断提高思想政治素质，树立正确的教师职业理想，不忘初心，潜心育人，进一步增强教师职业的光荣感、责任感和使命感。
2、开展“百名教师师德承诺”活动，接受学生、家长和社会监督。
3、开展“我心中的好老师”征文活动。（4月18日前）4、开展教师工作纪律大排查。
采取不定期抽查，重点查在上班时间从事网上聊天、玩游戏、炒股等与工作无关的活动，查无故迟到、早退、脱岗问题，查课堂上不敬业，课后乱办班，从事第二职业等不良现象。
5、开展师德师风大讨论。对照“四有”好老师标准，开展师德师风大讨论，讨论问题如下：
（1）怎样做新时期师德高尚的教师？
（2）“庸、懒、散、奢”的危害是什么？
（3）如何处理教职工个人与学校的关系？
师德师风大讨论要有计划、有措施、有记录，以年级组、处室为单位进行。讨论不搞形式主义，要有深度，剖析问题要深刻，要敢于揭短亮丑、动真碰硬，真正达到红红脸、出出汗、排排毒、治治病的效果。
6、开展“双评”（学生评教师、家长评学校活动）活动。采取发放调查问卷、设立意见箱等形式，广泛听取学生对学校和教师个人师德师风建设的评议意见，及时掌握师德师风状况，形成家长、学生、社会“三位一体”的师德师风评价机制。对反映的问题，要认真调查、分析、研究，查摆问题，剖析原因，提出具体解决办法。
7、开展新教师入职宣誓活动。引导和激励新教师自觉践行《中小学教师职业道德规范》，坚定教师的职业理想、基本信念和责任目标，增强新教师的责任感和使命感。
8、举办师德演讲比赛。（4月18日前）
9、评选“学生最喜爱的好老师”。
校工会将表彰10名“学生最喜爱的好老师”。
10、开展“青年教师教学竞赛”活动。
(具体比赛时间另行通知) 。
(三)整改提高阶段（5月11日-5月31日）。
1、制定整改方案。针对在学习教育相关法律法规中呈现出的师德师风突出问题，制定详细整改方案，明确整改时限，结果将纳入教育系统年度考核，并入教师个人师德档案。
2、完善整改机制。根据《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发〔2012〕41号）和市教育局印发的《襄阳市中小学教师职业道德考核办法（试行）》(襄教〔2015〕5号）文件精神，建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作机制，制定师德考核办法或考核实施细则。
3、实行“一票否决”。依据有关法律法规和《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《襄阳市教师师德失范行为 “一票否决”办法（试行）》（襄教〔2015〕6号）文件精神，结合实际，制定我校《教师违反职业道德行为处理办法》，建立健全违反师德行为的惩处制度，着力建设风清气正的教育行风。明确教师不可触犯的师德禁行行为，并提出相应处理办法。对危害严重、影响恶劣者，坚决清除出教师队伍。
五、工作要求
（一）统一思想，加强领导。
为有效推进师德教育月活动实施，成立领导小组，党委书记、校长刘涛同志任组长，其他班子成员任副组长，工会办、办公室、教导处、纪检等科室负责人为成员。领导小组办公室设在工会办，具体负责指导、实施和督查工作。
（二）注重实效，扎实推进。
为确保整个活动取得实效，将师德教育月学习与教师继续教育挂钩，认真组织开展师德教育各项学习活动，教师全程参与师德月学校每次集中培训，完成相关内容的学习，并做好培训记载，每人可登记继续教育集中培训12学时。
（三）严格考核，加强督办。
工会将对师德教育月活动开展情况进行专项检查，各年级要高度重视，精心组织，层层落实，确保活动达到预期效果。
